Más Allá del Crimen: “Adolescence” y la Realidad del Acoso Escolar

Una miniserie que expone los riesgos psicosociales y la realidad del bullying en la adolescencia.

Adolescencia cuenta la historia de cómo el mundo de una familia da un vuelco cuando Jamie Miller (Owen Cooper), de 13 años, es arrestado por el asesinato de una adolescente que va a su escuela.

La producción es un drama basado en un crimen: un adolescente de 13 años es detenido en su casa, sospechoso de haber asesinado a una compañera. A medida que avanza la investigación, se revela que la víctima era en realidad una agresora en redes sociales, y que uno de los compañeros que la sufría la siguió y la atacó hasta matarla.

La miniserie Adolescence en Netflix no es un relato sobre la adolescencia ni una descripción de este período del desarrollo humano. En realidad, aborda un caso de bullying y sus consecuencias extremas. Por ello, mi primera crítica al verla fue el título de la serie. Sin embargo, esta serie no se basa en mitos, sino en una cruda representación de la realidad: las devastadoras consecuencias del bullying y el ciberbullying, no solo para las víctimas y agresores, sino también para sus familias, los observadores, los docentes y toda la comunidad educativa.

El impacto en el adolescente y su familia

El primer episodio muestra la vulnerabilidad de un adolescente que enfrenta la justicia. Independientemente de su culpabilidad, su familia atraviesa una conmoción profunda: no pueden creer lo que está ocurriendo, intentan comprender el alcance de la situación y se debaten entre proteger y apoyar a su hijo sin poder procesar del todo la realidad. Se trata de un estado de shock en el que se devela un hostigamiento que terminó en el asesinato de una joven.

El proceso de detención e investigación criminal se presenta de manera kafkiana: desde la detención con un equipo altamente armado irrumpiendo en la casa, hasta la asignación de un tutor, los exámenes médicos, la intervención de un abogado de oficio y las evaluaciones psiquiátricas. El adolescente no es enviado a un centro de detención juvenil, sino a un hospital psiquiátrico, lo que abre el debate sobre las medidas adecuadas para este tipo de casos. Mientras tanto, los profesionales que participan en el proceso expresan su malestar y el impacto emocional que les genera trabajar con adolescentes en conflicto con la ley.

El bullying y el vacío entre generaciones

El bullying se introduce desde el primer minuto de la serie: el detective que investiga el caso recibe un mensaje de su hijo diciendo que no quiere ir a la escuela porque le duele el estómago, un síntoma común de acoso escolar. Más adelante, cuando el detective visita la escuela en el segundo episodio, vemos a su propio hijo ser blanco de constantes burlas. El adolescente se acerca a su padre para explicarle cómo funcionan los códigos y el ciberacoso en redes sociales, dejando en evidencia que ni él ni sus colegas, maestros o directivos comprenden realmente lo que ocurrió ni las motivaciones detrás del crimen.

La serie refleja fielmente el caos de muchas escuelas secundarias: la indisciplina, docentes desbordados entre su trabajo académico, administrativo, el cuidado y contención de los estudiantes a su cargo; la dificultad de contener a los compañeros de la víctima al regresar a clases, la falta de espacios para el duelo y, sobre todo, la desconexión entre generaciones. Los adolescentes manejan un lenguaje y códigos que los adultos no comprenden, consumen “teorías” viralizadas en redes sociales sin cuestionarlas y carecen de espacios de diálogo con los adultos que podrían ofrecerles orientación.

El panorama escolar que presenta la serie incluye agresiones entre estudiantes tras el asesinato, interrupciones de la investigación por simulacros de incendio y la revelación de que varios compañeros ayudaron al agresor a conseguir el arma homicida.

Más allá del crimen: misoginia, violencia y riesgos psicosociales

El tercer episodio introduce nuevas dimensiones del caso y obliga a los espectadores a procesar una gran cantidad de información. Aparecen temas como el sexting, la pornografía, la manipulación, la misoginia, la masculinidad tóxica y el impacto del rechazo al intentar entablar relaciones sexoafectivas en la adolescencia temprana. Durante una evaluación psicológica, la imagen de inocencia y vulnerabilidad del acusado se desmorona, dejando entrever su agresividad y su capacidad de manipulación.

La serie muestra cómo la misoginia y la violencia de género surgen desde edades tempranas, alimentadas por prejuicios y creencias erróneas sobre los roles de género, la identidad y el deseo. Aborda temas como la dismorfia corporal, el miedo al rechazo, el impacto de las palabras y la violencia disfrazada en emojis y tendencias virales. También expone la presión social sobre la sexualidad en la adolescencia: la necesidad de ser atractivo, deseado y validado, incluso cuando el desarrollo físico y emocional aún está en proceso.

El uso de redes sociales juega un papel clave en la construcción de estas dinámicas, sin una guía clara sobre su uso legal, legítimo y ético.

El desenlace: la familia y las secuelas del crimen

En el último episodio, el sufrimiento del padre es palpable. En más de una ocasión, parece al borde de un infarto. La culpa, la impotencia y el impacto de ver a su hijo cometer un crimen lo consumen mientras trata de sostener a su familia. Su hija, a punto de ingresar a la universidad, también es víctima de hostigamiento por las acciones de su hermano. La serie retrata el impacto devastador de estos casos en la familia a nivel emocional y económico. 

La culpa de los padres con trabajos demandantes, largas ausencias en casa y la intención de romper ciclos de violencia física, sin haber hecho lo mismo con la violencia psicológica, mientras que no entienden en qué momento su hijo fue víctima y luego agresor. ¿Qué hicieron? ¿Qué pudieron hacer mejor?

Adolescence aterroriza a los padres porque muestra el sufrimiento de primera mano, pero no profundiza en las herramientas para prevenir ni en el rol de los terapeutas y profesionales que deberían contener a las familias, docentes y estudiantes. No es una serie sobre la adolescencia, sino sobre los riesgos psicosociales que la rodean. Uno de ellos es el bullying.

El acoso escolar, en cualquiera de sus formas, no es una broma. Tiene consecuencias graves y, en algunos casos, fatales. Para algunos adolescentes, el bullying significa un trauma que persiste durante toda la vida. Para otros, significa la muerte.

Es momento de actuar

Esta serie es una invitación a crear espacios de diálogo donde padres y docentes puedan discutir sus preocupaciones. Más allá de la historia, debemos preguntarnos:

  • ¿Cuáles son los riesgos psicosociales durante la adolescencia?
  • ¿Conoces los protocolos de atención en situaciones de violencia?
  • ¿Entiendes el debido proceso legal?
  • ¿Sabes a quién acudir en caso de una emergencia legal con tus hijos?

El miedo no desaparece, pero entender la adolescencia, sus riesgos y el acoso escolar, y contar con herramientas claras, puede marcar la diferencia.

💬 Déjame tu opinión en los comentarios.

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El Impacto del Acoso Escolar en el Reino Unido: Lo que Debes Saber

Algunos datos sobre bullying y ciberbullying en el Reino Unido, tomados del boletín estadístico Acoso escolar y experiencias en línea entre niños en Inglaterra y Gales (ONS, marzo de 2024):

📍 El 34,9% de los niños sufrió acoso en persona y el 19,1% en línea.
📍 Las niñas (22,5%) sufrieron más acoso en línea que los niños (16,0%).
📍 Más de la mitad informó a sus padres, pero un 18,1% de las víctimas en línea y un 14,7% de las víctimas en persona no lo contaron a nadie.
📍 Las formas más comunes de acoso fueron insultos (16,8%), exclusión intencional (9,3%) y mensajes ofensivos en línea (10,9%).
📍 Casi la mitad de los niños cree que su escuela manejó mal la situación: 46,9% en casos de acoso presencial y 52,9% en casos de ciberacoso.

El bullying no es un problema menor. Es una realidad que requiere acción inmediata.


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Published by Luiza Daniela Miño | Consultora Educativa

Soy Luiza Daniela Miño, consultora educativa. Acompaño a familias, comunidades, instituciones, gobiernos y organizaciones en el diseño de programas, recursos y experiencias de aprendizaje que promuevan la calidad educativa, la participación social y la garantía de derechos de niños, niñas y adolescentes. Con experiencia docente y en investigación, mi trabajo busca tender puentes entre la escuela, la comunidad y los actores que transforman la educación.

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